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相对面教育同步相对面教育备考资料信息:2024年国省双考公务员备考:07-19每日一练:数量关系之流水行船类。更多关于国家公务员考试,安徽公务员考试,安徽事业单位备考,安徽公务员考试资料等相关资讯,请关注相对面教育的备考资料,以及安徽相对面教育(www.xduim.com)官网和考务咨询热线(0551-63644001),获取更多招考信息和备考资料。
数量关系之流水行船类
1、一只装有动力桨的船,其单靠人工划船顺流而下的速度是水速的3倍。现该船靠人工划动从A地顺流到达B地,原路返回时只开足动力桨行驶,用时比来时少2/5。问船在静水中开足动力浆行驶的速度是人工划船速度的多少倍?
A、2
B、3
C、4
D、5
2、甲乙两个机器人在速度为5厘米/秒的传送带(AB)上进行测试。甲以10厘米/秒的初始速度匀速走上轨道起点A,同时一个测试包从起点A传送;乙以10厘米/秒的初始速度匀速走上轨道终点B,并向起点A行走。甲乙相遇之后,又过了1分钟乙遇见了测试包。那么传送带的全长AB是多少米?
A、1.2
B、12
C、1.6
D、16
3、一架飞机飞行在A、B两个城市之间。当风速为28千米/小时时,顺风飞行需2小时30分钟,逆风飞行需2小时50分钟。问飞机飞行的速度是多少千米/小时?
A、338
B、410
C、448
D、896
4、甲、乙两船同时从A地出发,甲船逆流前往B地,乙船顺流前往C地,1小时后两艘船同时掉头航向A地,甲船比乙船早1小时返回,已知甲船的静水速度是水流的3倍,那么甲船的静水速度和乙船的静水速度之比是:
A、3∶5
B、2∶3
C、3∶4
D、2∶5
5、长江上游的A港与下游S港相距270千米,一轮船以恒定速度从A港到S港需6.75小时,返回需9小时。如果一只漂流瓶从A港顺水漂流到S港,则需要的时间是:
A、84小时
B、50小时
C、54小时
D、81小时
【参考答案及解析】
1、 解法一:
第一步,本题考查行程问题中的流水行船问题,用公式法和赋值法解题。
第二步,根据顺流而下的速度是水速的3倍,赋值水速为1,顺流而下的速度为3,则人工划船的速度为3-1=2;由用时比来时少 ,赋值来时用时为5,则原路返回用时为5×(1-
)=3。
第三步,来时路程为3×5=15,返回时路程相同,则逆流而上的速度为,动力桨的速度为5+1=6,故动力浆行驶的速度是人工划船速度的
倍。
因此,选择B选项。
解法二:
第一步,本题考查行程问题中的流水行船问题,用比例法和赋值法解题。
第二步,赋值水速为1,则顺水的速度为3,人工划船的速度为2。由用时比来时少知,顺、逆流时间比为5∶3,则顺、逆流速度比为3∶5(路程一定,速度与时间成反比),故逆流速度为5。因此动力浆的速度为5+1=6,故动力浆行驶的速度是人工划船速度的
倍。
因此,选择B选项。
2、 解法一:第一步,本题考查行程问题,属于流水行船类。
第二步,根据“顺行速度=人本身的速度+传送带的速度”与“逆行速度=人本身的速度-传送带的速度”可知,甲乙的速度和为(10+5)+(10-5)=20(厘米/秒),乙和测试包的速度之和为5+(10-5)=10(厘米/秒)。设甲乙相遇的时间是t秒,全长是s厘米,那么由题意有20×t=10×(t+60)=s。解得t=60,s=1200。全长为12米。
因此,选择B选项。
解法二:第一步,本题考查行程问题,属于流水行船类,用比例法解题。
第二步,由于甲乙一个顺行一个逆行,相向行走时传送带的速度刚好抵消,速度和即甲乙原来速度和,为10+10=20(厘米/秒);同理乙与传送带速度和即乙的速度10厘米/秒,因此两次相遇时间比为速度比20∶10的反比1∶2。两次相遇的时间差了2-1=1份,时间刚好为1分钟,说明是甲乙相遇的时间就是1分钟(60秒)。那么全长为20×60=1200(厘米),即12米。
因此,选择B选项。
3、 第一步,本题考查行程问题,属于流水行船类,用方程法解题。
第二步,设飞机飞行速度为x千米/小时,根据顺风和逆风总路程相同,可得 ,解得x=448(千米/小时)。
因此,选择C选项。
4、 第一步,本题考查行程问题,属于流水行船类,用赋值法解题。
第二步,由甲的静水速度是水流的3倍,赋值V水=1,则V甲=3。根据甲船往返路程相同,可得(3-1)×1=(3+1)×t顺,得出t顺=0.5(小时)。
第三步,根据早1小时可知,乙船逆水时间为0.5+1=1.5(小时)。根据乙船往返路程相同,可得(V乙+1)×1=(V乙-1)×1.5,解得V乙=5,故V甲∶V乙=3∶5。
因此,选择A选项。
5、 第一步,本题考查行程问题,属于流水行船类。
第二步,漂流瓶从A港顺水漂流到S港的速度等于水流速度,根据公式(千米/小时),则漂流瓶的速度也为5千米/小时。
第三步,则漂流瓶从A港顺水漂流到S港需要的时间是270÷5=54(小时)。
因此,选择C选项。
——相对面教育——
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