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相对面教育同步相对面教育备考资料信息:2024年国省双考公务员备考:09-23每日一练:判断推理之拼合。更多关于国家公务员考试,安徽公务员考试,安徽事业单位备考,安徽公务员考试资料等相关资讯,请关注相对面教育的备考资料,以及安徽相对面教育(www.xduim.com)官网和考务咨询热线(0551-63644001),获取更多招考信息和备考资料。
判断推理之拼合
1、下图为同样大小的正方体堆叠而成的多面体正视图和后视图,该多面体可拆分为①、②、③和④共4个多面体的组合,问下列哪一项能填入问号处?
A、如上图所示
B、如上图所示
C、如上图所示
D、如上图所示
2、①、②、③、④为四个多面体零件,问A、B、C、D四个多面体零件中的哪一个与①、②、③、④中的任一个都不能组合成长方体?
A、如上图所示
B、如上图所示
C、如上图所示
D、如上图所示
3、下列选项中,能组合成一个3×3×3立方体方块的是:
A、1、2、3
B、2、3、4
C、1、3、4
D、2、3、5
4、从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使下图的立体图形①、②、③和④可以组成一个完整的长方体:
A、如上图所示
B、如上图所示
C、如上图所示
D、如上图所示
5、左图给定的是由相同正方体堆叠而成多面体的正视图和后视图。该多面体可以由①、②和③三个多面体组合而成,问以下哪一项能填入问号处?
A、如上图所示
B、如上图所示
C、如上图所示
D、如上图所示
【参考答案及解析】
1、 第一步,明确设问内容。
题干左图多面体为整体,由四个立方体拼合而成。已知三个立方体,找出第四个立方体。
第二步,分析选项。
题干多面体由22个小正方体组合而成,①、②、③中分别含有5、6、5个小正方体,所以④中应包含6个小正方体,只有D项符合。
因此,选择D选项。
2、 第一步,明确设问内容。
选择一个与①、②、③、④中的任一个都不能组合成长方体的选项。
第二步,分析选项。
立体拼合看凹凸,如下图所示,A选项的一角和中间缺一块,可与④拼合形成长方体;同理,B选项中,对角位置的两个角都缺一块,可与③拼合形成长方体;C选项的中间缺两块,可与①拼合形成一个长方体,而D选项的同侧两个角都缺一块,与任何一个都不能组成长方体。
因此,选择D选项。
3、 第一步,明确设问内容。
找出3个图形组合成3×3×3立方体方块。
第二步,分析选项。
由于要组合成27(3×3×3=27)个方块的立方体,所以对各图的方块统计如下:
A项:图1、2、3组合后共28个方块,排除;
B项:图2、3、4组合后共25个方块,排除;
C项:图1、3、4组合后共27个方块。图1底层缺一个方块,图3和图4相比较,只有图4具有凸出的一个方块,所以把图4上下翻转后扣在图1上,组合成的新图形与图3可以拼成3×3×3立方体方块,正确;
D项:图2、3、5组合后共27个方块。图2底层为2×3共6个方块,显然底层缺1×3共3个方块,而图3、5不具有这种结构,排除。
因此,选择C选项。
4、 第一步,明确设问内容。
选择能和①、②、③共同拼成长方体的立体图形。
第二步,分析选项。
为组成完整的长方体,应缺少4块小正方体,排除B项;将缺少部分补齐,只有A项可以与①、②、③组成长方体。
因此,选择A选项。
5、 第一步,明确设问内容。
左边的多面体是由①、②和③组成的,找出能组成的选项。
第二步,分析选项。
图形①和图形②及选项D能组成该立体图形。组合后的图形如下图所示:
因此,选择D选项。
——相对面教育——
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