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相对面教育同步相对面教育备考资料信息:2024年国省双考公务员备考:09-28每日一练:数量关系之多级数列。更多关于国家公务员考试,安徽公务员考试,安徽事业单位备考,安徽公务员考试资料等相关资讯,请关注相对面教育的备考资料,以及安徽相对面教育(www.xduim.com)官网和考务咨询热线(0551-63644001),获取更多招考信息和备考资料。
数量关系之多级数列
1、9,17,13,15,14,( )
A、13
B、14
C、13.5
D、14.5
2、4,8,13,19,23,( ),34
A、25
B、27
C、28
D、31
3、4,3,2,0,-3,-8,( )
A、-15
B、-16
C、-17
D、-18
4、80,70,62,58,( ),70
A、59
B、60
C、61
D、63
5、2,2,0,7,9,9,( )
A、13
B、15
C、18
D、20
【参考答案及解析】
1、 解法一:第一步,数列变化趋势平缓,优先考虑做差。
第二步,做差如图所示:
差数列是公比-0.5为的等比数列,下一项为-1×(-0.5)=0.5,则所求项为14+0.5=14.5。
因此,选择D选项。
解法二:考虑倍数递推,观察数列发现13=(9+17)×0.5,15=(17+13)×0.5,14=(13+15)×0.5,规律为第三项=(第一项+第二项)×0.5,则所求项为(15+14)×0.5=14.5。
因此,选择D选项。
2、 第一步,数列变化趋势平缓,优先考虑做差。
第二步,做差如图所示:
猜测差数列是以4,5,6为周期的周期数列,下两项分别为5和6,则所求项为23+5=28。代入验证,28+6=34,满足规律。
因此,选择C选项。
3、 第一步,数列变化趋势平缓,优先考虑做差。
第二步,做差(前减后)如图所示:
观察差数列发现2=1+1,3=1+2,5=2+3,是一个递推和数列。下一项为3+5=8,则所求项为-8-8=-16。
因此,选择B选项。
4、 第一步,本题考查多级数列。
第二步,原数列数字较小,优先考虑做差。相邻两项做差(前项-后项),可得新数列10,8,4,( ),( ),再次做差可得2,4,猜测构成公差为2的等差数列,下两项为4+2=6,6+2=8,则新数列的下两项分别为4-6=-2,-2-8=-10。故所求项为58-(-2)=60。代入验证:60-70=-10,符合规律。
因此,选择B选项。
5、 第一步,数列无明显倍数关系,且做差无规律,考虑做和。
第二步,相邻三项做和如图所示:
和数列是基础幂次数列,底数是公差为1的等差数列,下一项为5+1=6,指数为2的常数数列,和数列下一项为6²=36,所求项为36-9-9=18。
因此,选择C选项。
——相对面教育——
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