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相对面教育同步相对面教育备考资料信息:2024年国省双考公务员备考:10-09每日一练:数量关系之多级数列。更多关于国家公务员考试,安徽公务员考试,安徽事业单位备考,安徽公务员考试资料等相关资讯,请关注相对面教育的备考资料,以及安徽相对面教育(www.xduim.com)官网和考务咨询热线(0551-63644001),获取更多招考信息和备考资料。
数量关系之多级数列
1、2,-8,24,-48,48,( )
A、-96
B、-32
C、0
D、64
2、300,290,281,273,( ),260
A、270
B、266
C、264
D、262
3、18,20,16,24,8,( )
A、40
B、36
C、28
D、32
4、123,139,177,261,463,( )
A、627
B、721
C、833
D、999
5、1,2,3,6,21,( )
A、126
B、114
C、105
D、91
【参考答案及解析】
1、 第一步,相邻两项有明显的倍数关系,考虑做商。
第二步,做商如图所示:
商数列是公差为1的等差数列,下一项为-1+1=0,则所求项为48×0=0。
因此,选择C选项。
2、 第一步,数列变化趋势平缓,优先考虑做差。
第二步,做差如图所示:
猜测差数列是公差为1的等差数列,下两项为-8+1=-7,-7+1=-6。则所求项为273+(-7)=266,验证266+(-6)=260,满足规律。
因此,选择B选项。
3、 解法一:第一步,数列变化趋势平缓,优先考虑做差。
第二步,做差如图所示:
差数列是公比为-2的等比数列,则下一项为-16×(-2)=32,则所求项为8+32=40。
因此,选择A选项。
解法二:考虑倍数递推,观察数列16=18×2-20,24=20×2-16,8=16×2-24,规律为第三项=第一项×2-第二项,则所求项为24×2-8=40。
因此,选择A选项。
4、 解法一:第一步,数列变化趋势平缓,考虑做差。
第二步,做三次差如图所示:
观察数列,猜测三次差数列是公比为3的等比数列,下一项为72×3=216。二次差数列下一项为118+216=334,一次差数列下一项为202+334=536,则所求项为463+536=999,验证选项,满足规律。
因此,选择D选项。
解法二:观察数列,原数列可分解为120+3,130+9,150+27,180+81,220+243,(270+729)。“+”号前120,130,150,180,220,(270),数列趋势平缓,考虑做差如图所示:
差数列是一个公差为10的等差数列,下一项为40+10=50。
“+”号后为3,9,27,81,243,(729),是一个公比为3的等比数列,则下一项为243×3=729,则所求项为270+729=999。
因此,选择D选项。
5、 第一步,数列变化趋势平缓,优先考虑做差。
第二步,做差再做商如图所示:
商数列是公差为2的等差数列,则下一项为5+2=7,差数列下一项为15×7=105,则所求项为21+105=126。
因此,选择A选项。
——相对面教育——
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