AI助手
点击获取
回到顶部
抖音
微博
公众号
小程序
手机浏览
相对面教育同步相对面教育备考资料信息:2025年安徽公考备考:02-14每日一练:常识判断之文学。更多关于安徽事业单位备考,安徽公务员考试,国家公务员考试,安徽公务员考试资料等相关资讯,请关注相对面教育的备考资料,以及安徽相对面教育(www.xduim.com)官网和考务咨询热线(0551-63644001),获取更多招考信息和备考资料。
常识判断之文学
1、诗句“已晚相逢半山碧,便忙也折一枝黄。花应冷笑东篱族,犹向陶翁觅宠光。”描写的植物是:
A、菊花
B、桂花
C、迎春花
D、向日葵
2、下列哪部书典型反映了魏晋时期人们的精神风貌?
A、《山海经》
B、《搜神记》
C、《世说新语》
D、《桃花源记》
3、以下属于希腊史诗著作的是:
①《伊利亚特》②《罗摩衍那》③《吉尔伽美什》④《奥德赛》⑤《格萨尔王传》
A、①③④
B、①④
C、③⑤
D、②③④
4、下列成语典故与军事作战无关的是:
A、坚壁清野
B、退避三舍
C、张弛有度
D、隔岸观火
5、下列对联悬挂于不同的省份,其中对应错误的是:
A、青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞人——浙江
B、对江楼阁参天立,全楚山河缩地来——湖南
C、只手挽残局,常归谈笑;鞠躬悲尽瘁,剩有讴歌——四川
D、风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心——江苏
【参考答案及解析】
1、 第一步,本题考查文学。
第二步,诗句“已晚相逢半山碧,便忙也折一枝黄。花应冷笑东篱族,犹向陶翁觅宠光。”的意思是:已是傍晚时分,在绿色的半山腰中与野菊相逢。即使匆忙也要折一枝淡黄的野菊。野菊花也许会冷笑那些家养的菊花,因为家菊们竟然向陶渊明寻求恩宠。由此可知与A项表述一致。
因此,选择A选项。
2、 第一步,本题考查古典文学作品。
第二步,《世说新语》是南朝刘义庆编撰的笔记小说,主要记载魏晋时期的名人轶事。
因此,选择C选项。
3、 第一步,本题考查史诗著作。
第二步,史诗是叙述英雄传说或重大历史事件的叙事长诗,它涉及的主题可以包括历史事件、民族、宗教或传说。①④是相传由古希腊盲诗人荷马所作,《伊利亚特》主要是主要内容是叙述希腊人远征特洛伊城的故事,它通过对特洛伊战争的描写,歌颂英勇善战、维护集体利益、为集体建立功勋的英雄。《奥德赛》主要内容是把俄底修斯的10年海上历险,用倒叙的手法放在他临到家前40多天的时间里来描述。这10年惊心动魄的经历,包含了许多远古的神话,反映出经幻想加工过的自然现象以及古希腊人同自然的斗争和胜利。
因此,选择B选项。
4、 第一步,本题考查成语典故。
第二步,“张弛有度”由“一张一弛”演变而来。一张一弛出自《礼记·杂记下》,源于周朝时期,民间祭祀百神的“蜡”节日。相传,孔子带弟子子贡去看热闹,子贡担心百姓只顾玩乐而会有危险。孔子给子贡解释道:“百姓成年累月在田间劳作,让他们放松一下,有张有弛,这是周文王与武王定下的规矩,这样便于更好地生产。”由此可知,此成语与军事作战无关。
因此,选择C选项。
5、 第一步,本题考查文学常识并选错误项。
第二步,“对江楼阁参天立,全楚山河缩地来。”这是黄鹤楼上的楹联,而黄鹤楼位于湖北省武汉市,应悬挂在湖北省。
因此,选择B选项。
——相对面教育——
客服微信
推荐课程
最新招考
2025年安徽省直事业单位笔试成绩排名|资格复审|专业测试汇总
2025年安徽事业单位联考成绩排名|资格复审|专业测试汇总
2025年安徽省公务员成绩排名|资格复审|面试公告汇总
2025年合肥肥东县事业单位笔试成绩排名公告
2025年合肥市瑶海区事业单位笔试成绩公告
2025年合肥滨湖市政工程有限公司招10人公告
2025年六安霍山县事业单位专业测试人员名单及资格复审公告
2025年合肥滨湖市政工程有限公司委托招10人公告
2025年池州市公务员人民警察特殊专业技能职位总成绩和心理素质测评公告
2025年铜陵市公务员第一阶段面试体检考察公告
推荐教师
刘洋
15年行测/面试培训师
哲学硕士
宋国栋
15年申论/面试培训师
硕士研究生
唐广磊
15年申论/面试培训师
硕士
方博
15年行测/面试培训师
硕士研究生
宋晓燕
15年申论/面试老师
热门备考
2024年安徽省各地市事业单位面试试题汇总
2024年安徽省公务员面试试题汇总(考生回忆版)
2024年国考面试试题汇总|每日更新
2025年公务员考试新增题型:政治理论每日一练(05-06)
2025年安徽公考备考:05-06每日一练:资料分析之间隔倍数计算
2025年安徽公考备考:05-06每日一练:数量关系之最不利构造
2025年安徽公考备考:05-06每日一练:常识判断之生物医学
2025年安徽公考备考:05-06每日一练:数量关系之非整数数列
2025年安徽公考备考:05-06每日一练:言语理解与表达之细节查找
2025年安徽公考备考:05-06每日一练:资料分析之平均数增长量计算