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相对面教育同步相对面教育备考资料信息:2025年安徽公考备考:04-22每日一练:言语理解与表达之态度理解。更多关于安徽事业单位备考,安徽公务员考试,国家公务员考试,安徽公务员考试资料等相关资讯,请关注相对面教育的备考资料,以及安徽相对面教育(www.xduim.com)官网和考务咨询热线(0551-63644001),获取更多招考信息和备考资料。
言语理解与表达之态度理解
教育的目的是什么?教育的目的就是帮助人获得生存与生活的本领。不管一个人将来从事什么工作,都必须能继续自己的生活,解决日常生活中的问题。但我们的教育一直有一种忽视和轻视日常生活的倾向,在教育中一直将知识的学习与日常生活相脱离。日常生活一般是不会纳入到学生的学习内容的,学生的学习与他的日常生活是分离的,他只有学习的任务,而将日常生活交给他人,交给父母去料理。在知识学习与养成教育中,日常的、世俗化的生活更加边缘化。未来、理想、职业、人才,包括财富、明星、时尚等等,在这些传统大词与流行的概念与价值观中,总是难以寻觅到日常生活的影子,嗅不到人间烟火味,看不到油盐酱醋茶的坛坛罐罐。
其实,从人类的延续与个体生命的保障来说,日常生活比什么都重要。人们在日常生活中建构起了丰富的知识、规范、伦理与精神。由于日常生活的无所不包,它涉及到了人与这个世界、与自然广泛的联系。我们知道自己身体的秘密吗?如何使它更健康,更能给我们提供劳动的保障?我们应该如何处理和安排与周围人群的关系,如何与亲人相处?我们知道食物来自哪里,它们又分别是在哪个季节与我们相遇,它们的性格如何?在生活中,我们会遇到怎样的困难,又该如何应对?我们了解春夏秋冬,日月晨昏,了解节令的内容和地方的风土人情吗?我们该如何才不至于悖逆时日,违反了“规矩”?这些看起来确实平常,以至习焉不察,但从尊重人的生命、从以人为本的最基本的生命伦理来说,它又确实会给人全面的教益,是我们所必需的。
千万不要认为日常生活与精神无关,与形而上无关。一个真正懂得日常生活的人是能够从中发现思想,不断体会到精神的高度的。一花一世界,一木一天地,日常生活的细枝末节与我们头顶上的星空始终交相辉映。这样的精神首先在于人道与人性,日常生活的世界首先是此岸性的,它关乎人的生命,关乎人的幸福。承认日常生活的意义,就是表明人的肉身与感官享受的正当与合理,只有它,才是幸福的确证。
1、下列哪个教育理念与作者的理念相吻合:
A、要以生活为中心的教学作指导,不要以文字为中心的教科书
B、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力,以从事于创造工作
C、让学生学一点他们渴望学的学问,干一点他们渴望干的事情
D、要解放孩子,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育
根据以下材料,回答51∼55题。
①近些年来,关于建筑的吐槽源源不断。一面是“罗马”“普罗旺斯”等洋名字遍地开花,规划却是千城一面;一面是奇形怪状的大楼突兀而立,违和之余,又山寨到让人哭笑不得。有人总结,国内建筑有五大“怪现状”:崇洋,求怪,趋同,贪大,逐奢。如此虚火上浮,不接地气,着实“病”得不轻。
②建筑审美上的媚俗与附庸,从来不是空穴来风。说到底,屡屡跌破底线的“最雷建筑风”,还是人们欠缺自信的结果。习总书记说得好,中国建筑就应该“长一张‘中国脸’”,这可不仅给开发商和设计师们开了药方,还顺便提醒了围观群众——得有自信!
③中华文明源远流长,从诗书礼乐到钟鼎彝器,________的古典文化,素来为国人所________。然而一到谈及传统建筑,多数人不是一脸茫然,便是心怀遗憾。保存下来的古建筑本就不多,往往还被岁月剥去了光彩,有几分“土里土气”,相形之下,欧洲古建筑遍地开花,如风光片里古堡的坚固伟岸、教堂的华丽炫酷,让人如何与之一较高下?
④难道,中国传统建筑就是不如西方吗?此言差矣。
⑤以中西古建筑最显著的对比,即材料上的土木和砖石为例。乍看之下,木质建筑简朴,易朽,扁平,似乎很难与巍峨高耸的石头教堂一争高下。有人把这归咎于古人的技术不行,或材料短缺。但事实上,中华大地并不缺石材,古代冶金技术的世界领先,石料开采加工的器具也更先进。同时,老祖宗们并非完全不用石料修筑,譬如陵墓,在他们看来,才是该用石头堆砌的。而从秦汉陵墓的空间布局、工程结构之精妙来看,早在那个时代,我们的砖石建筑就已经达到了相当高的水准。
⑥因此,对于砖石建筑,古人“非不能也,乃不为也”。就像中国传统绘画对散点透视的情有独钟一个样,形式和质料上的偏好,其实是一种文化选择。
⑦追根溯源,审美偏好的出发点,还取决于人与环境的相处方式。欧洲建筑多以石砌,呈竖向耸立之势,以求“飞升天国”的不朽。而中国建筑的外部形态,基本是横平舒展,寄寓着华夏先民对土地的依恋。在中国古人心中,石头冰冷坚硬,缺乏生气,太过疏离自然,至于寻常起居,则一定要置身于“生生之气”的土木之中,以求“天人合一”的居住理想。
⑧中西建筑在文化体系中的“地位”也不尽相同。在西方,建筑是主要的文化载体,法国作家雨果就曾说过,“建筑是石头的史书”,一切艺术门类都须为建筑服务,绘画之,雕刻之,咏叹之,摹写之,以图将其打造为“高大上”的永恒纪念碑。而古老的东方中国就不这么看了:文字才是千古之承载,不朽之盛事。相比于文字上的“理想主义”,中国人在对待建筑上体现出了充分的“实用主义”态度。
⑨由此观之,中国古建筑的貌不惊人其来有自,完全不必妄自菲薄。传统文化真正的精髓,不正在于精神的包容与意境的博大吗?
⑩不过必须承认的是,中国传统建筑本身的特征,也给当代营造带来了不小的挑战。进入现代社会,不仅建筑材料的性质改头换面,群组结构和院落式格局,在寸土寸金的城市更难有伸展空间。但换个角度思考,传承不能局限于形式,更要重精髓,传统中简约、质朴、追求整体效果与环境和谐的理念,不是比木石之争更贴近核心?要使建筑外观有一张“中国脸”,少不了传统建筑理念这一颗“中国心”。
2、下列与作者对于中西建筑的看法一致的是:
A、西方古建筑在空间布局、工程结构上略胜一筹
B、中国古建筑是传统文化、思想的写照,有中国特色
C、中国古建筑讲求“天人合一”,西方则追求奢华
D、西方建筑地位高于文化,而中国文化地位高于建筑
根据以下材料,回答51—55题。
①近年来,伴随生活水平提高和生活理念更新,人们对健康的关注与日俱增,这就为不时涌现的“超级食物”培育了生长土壤。据媒体报道,牛油果、奇亚籽、藜麦等食物,在被冠以“超级食物”头衔炒作之后,价格就会翻涨几倍。从2007年至今,“超级食物”这个名词已为全球食品业带来超过10亿美元的商机。
②不过,正如许多营养学家指出的,“超级食物”在营养学界既没有明确定义,也没有公认入选标准,基本可以认定为商家营造出来的宣传噱头。譬如藜麦,研究显示其蛋白质含量略高于一般谷物,富含多种活性物质,如果仅用一种粮食来满足人体营养需求,它就是各种作物中最好的。但显而易见,普通人不可能只食用一种食物,多样化的食物组合不仅可以更全面地满足人体营养需求,而且也避免了钱包的“无谓牺牲”。
③有意思的是,不久前,朋友圈热传多篇以“猪油被BBC列入年度十大营养健康食物”为主题的文章,其实质也和上文的“超级食物”________:它们都不是严格意义上的“谣言”,榜单排名和数据结论来自正规的科研论文,理论完善、实验扎实。如果一定要说问题出在哪里,大概就是某些人出于各种目的,故意把科学上的探索和生活中的指导________,把科研成果刨除假设条件代入现实生活。
④客观地讲,此类信息的泛滥,大概是最难治理的“谣言”种类之一。在专家学者作出权威解读之前,它们往往以“科普”的身份出现在各种信息平台上。如果在监管层面对此类文章的信息“求全责备”,则不免会伤及科技知识普及和大众化,但如果放任自流,在商业利益驱使下,就会对公众的精神生活和消费习惯造成扭曲。事实上,在市场经济中各类市场主体敏感度远远超越监管手段和理念的更新,对公众科学精神的培养又滞后于这个时代的科学进步,此类矛盾构成了人们深感厌恶又深陷其中的消费陷阱,这种错位也将继续导致相关问题被长期讨论并难以根除。因此,针对此类“科学”谣言,就必须要求监管机构和科学界更加深入地与社会生活相融合,只有具备高度敏感性、及时发布权威信息,并对造成社会影响的消息源具备溯源能力,才能对谣言进行精准反制。
⑤当然,被动应对从不会是最好的手段,更为根本的是对公众科学素养和科学精神的广泛普及和大幅提升。从16世纪科学革命开启为始,几百年间人类为自己打造了一个美好而充满希望的丰富世界,物质上的巨大成功奠定了科学在现代社会中的核心位置。但在今天,科学领域的高度分化和科学知识的爆炸式增长,不仅让科学家们不再具备近古大师所拥有的全面而深邃的眼界认识,而且也让科学成果只能以符号化的形式在社会上呈现。但科学并非是“价值无涉”的,科学家需要选择研究的先后和重点,由私营企业支持的科学研究更是如此。在这种大环境下,人们如果只是满足于对科技成果的接受和使用,而缺少对科学素养和科学精神的培养,那就如同生活在现代社会的“穴居人”,陷入“生也有涯而知也无涯”的困境。
⑥改革开放以来,我们在现代化建设方面取得了巨大成就,对科学的崇敬与重视达到了空前的程度。但在我们冀望于从“制造”到“创造”,从“紧跟”到“引领”的时代转折点上,就需要进一步提高人民的科学素养,这不仅指的是知识,而且是对科学精神的培育,以科学精神来崇敬科学。
3、根据第二段,下列哪项不符合作者的观点?
A、“超级食物”定义模糊、缺乏准入标准
B、“超级食物”是商家的宣传噱头
C、不能单靠一种“超级食物”满足人类营养需求
D、“超级食物”可以避免人们花冤枉钱
在英国权威的科学杂志《自然》上刊登的一篇美国科学家的论文说,研究人员在实验室里把抗虫害转基因玉米“BT玉米”的花粉撒在苦苣菜叶上,然后让蝴蝶幼虫啃食这些菜叶。四天之后,有44%的幼虫死亡,活着的幼虫身体也较小,而且没有精神。而另一组幼虫啃食撒有普通玉米花粉的菜叶,就没有发生类似现象。另据英国科学家的研究表明,与一般大豆相比,耐除草剂的转基因大豆中,防癌的成分异黄酮减少了。这些结论引起了科学家的担心,也引起了世界范围的不安。
苏格兰科学家普斯陶伊的转基因土豆研究,情况却有所不同。去年秋季,普斯陶伊称,自己一项未经发表的实验结果证明,年幼老鼠食用转基因土豆10天后,其肾脏、脾和消化道都出现损伤,而且免疫系统也遭到破坏。他由此推论,转基因产品对人体也会有类似影响,他的结论据说得到了14个国家20名科学家的认同。但英国最具权威的科研机构英国皇家学会宣布,该学会组织的6人专家组经过详细评估发现,他的研究无论在设计上,还是在操作和数据上,都充满漏洞,他的结论无法成立。然而,这场在英国引起并跨出国界的轩然大波却至今未平。
转基因技术是一项先进的生物科学技术,这一点已在世界范围内取得共识。美国是转基因技术最先进的国家,据统计,美国的大学、科研机关和企业等已经开发出上百个转基因作物品种,其中仅有43个品种的安全性得到了美国食品和药物管理局的确认。面临转基因玉米和大豆正在进行大面积种植与大量出口以及由此引发争议的现状,美国国家科学院已经郑重承诺,将就转基因食品的安全性问题展开全面调查。看来,在发展转基因技术的同时,也是应当注意吸取任何一种现代工业技术发展过程中的教训的。
4、同本文作者的观点倾向不一致的一项是:
A、转基因技术是一项先进的生物科学技术,但在推行的时候,要特别考虑到它的安全性问题。
B、面对运用转基因技术所引起的世界范围的担心与不安,吸取教训总结经验才是正确的做法。
C、转基因作物作为先进的生物科学技术成果所引起的担心和不安,绝不会妨碍这项技术的发展。
D、实验证明,某些转基因作物自身有长亦有短,但完全否定这项技术成果,尚缺乏科学依据。
美国加利福尼亚州南部发生7.1级地震时,哥伦比亚广播公司女主播躲在桌子下的避震行为演示,是正确的吗?
按照美国红十字会的防护地震口诀:伏地、遮挡、手抓牢,女主播的做法应当是正确的。这个口诀的核心是,要求人们在地震来临又来不及跑到室外时,应就近钻到桌子下边,用靠垫和手护住头部,另一只手抓住桌子腿并做好桌子大幅位移的准备。
不过,根据三角空间理论,女主播躲在桌子下似乎又是不正确的。三角空间也称生命三角,是指地震时房屋不同程度地倒塌后,建筑物压在屋内的各种家具之上,在靠近家具的旁边还会留出一个或大或小的三角形空间,可以挽救人的生命。如果躲在桌子或床下,倒塌的屋顶或墙会把其压碎,桌子和床下的人无法在震后出逃。在地震时来不及逃出屋外时,应选择在躲在桌子或床等家具的旁边,以低于家具的位置卧下,保护自己。
伊朗国际地震工程学和地震学研究院的马哈达维法(Mohammadreza Mahdavifar)博士在2009年第一期的《地震学与地震工程研究杂志》上发表了一篇文章,认为美国红十字会的“伏地、遮挡、手抓牢”保护指南,也即躲在桌子下的选择更好。在这些科学研究基础上,一些国家和地区指导人们地震后如何自我保护的指南也有不同的做法。日本是地震多发国家,其环境省和厚生省的《地震逃生指南》以及东京都政府推出的防灾手册《东京防灾》里推荐的做法是,如果地震时在室内(家里或公司里),应躲在桌子下面,用靠垫或手护住头部,同时远离家具。
美国除了有红十字会的“伏地、遮挡、手抓牢”指南外,还沿用了美国联邦紧急事务管理局(现已并入美国国土安全部)的《地震搜救手册+地震安全手册》的提法,地震时,如果在家里或屋子里,最佳安全点是坚固的家具下面,例如书桌或其他硬质桌子之下;有支撑的拱廊下,紧贴内部承重墙的地方也比较安全。也就是说,推荐躲在桌子下。
中国的做法是兼收并蓄。在经历和吸纳了汶川等多次地震的救灾经验后,于2014年10月10日,经全国地震标准化技术委员会审查通过了国家标准《中小学校地震避险指南》。该指南提出,避震时,要根据地震时所处的位置,就近躲避,震动停止后再撤到安全地方。要躲在结实、不易倾倒、能掩护身体的物体下或它的旁边,如:桌、床等,也可以赶快跑到开间较小、有支撑的房间去,如:厨房、卫生间等。
也就是说,中国既认可躲在桌子、床等家具下以获得保护,也认同躲在它们的旁边,以借生命三角来保护自己。因此,地震来了在室内躲在什么地方,应当是一个多选题,而非单选题,而且不是非对既错的选择。
5、这篇文章可以用来反对以下哪种观点:
A、地震时应当“伏地、遮挡、手抓牢”
B、地震时应当躲到坚固家具下面,如桌下
C、地震时应当就近躲避
D、地震时躲在哪里有一致的标准
【参考答案及解析】
1、 第一步,分析文章。文章先提出教育偏离日常生活这一问题,然后通过分析生活对人的重要性,强调有必要将日常生活纳入教学体系中,最后讲日常生活具有哲学意义。文章体现了作者将日常生活纳入教学中的理念。
第二步,对比选项。A项表述过于绝对,作者强调的是要重视日常生活在教育中的重要性,并没有谈到以谁为中心,排除A项。B项“启发儿童创造力”和C项“让学生学一点他们渴望学的学问,干一点他们渴望干的事情”文中均未涉及,属于无中生有。D项“从生活中得到真正的教育”,是文段重点的同义替换。
因此,选择D选项。
2、 第一步,分析文段,找到作者关于“中西建筑”看法的关键信息。第⑤⑥⑦⑧段为中西古建筑的对比内容,其中第⑤段以建筑材料为例指出我国古人在施工技术、材料利用上并不比西方差;第⑥段论述“形式和质料上的偏好,其实是一种文化选择”;第⑦段从“人与环境”的相处方式上做对比,欧洲追求“飞天升国”,中国古人则求“天人合一”;第⑧段对比建筑在文化体系中的“地位”,西方“建筑是主要的文化载体”,古老中国认为“文字才是千古之承载,不朽之盛事”。
第二步,对比选项。A项,与第⑤段文意相悖,错误。B项是对第⑥、⑦、⑧段的全面概括,与作者看法相符。C项,“西方追求奢华”,曲解文意,错误。D项,“西方建筑地位高于文化”无中生有,文中只是说西方将建筑看作文化的主要载体,错误。
因此,选择B选项。
3、 第一步,观察选项,定位原文。
第二步,A选项对应“‘超级食物’在营养学界既没有明确定义,也没有公认入选标准”,符合文意。B选项对应“基本可以认定为商家营造出来的宣传噱头”,符合文意。C选项对应“如果仅用一种粮食来满足人体营养需求,它就是各种作物中最好的。但显而易见,普通人不可能只食用一种食物”,符合文意。D选项对应“多样化的食物组合不仅可以更全面地满足人体营养需求,而且也避免了钱包的‘无谓牺牲’”,把“多样化的食物组合”偷换为“超级食物”,不符合文意。
因此,选择D选项。
4、 第一步,定位原文,整个文段都在围绕“转基因技术”展开论述。将选项与原文一一对应。
第二步,辨析选项。A项对应“转基因技术是一项先进的生物科学技术……将就转基因食品的安全性问题展开全面调查”,符合原文。B项对应“面临转基因玉米和大豆正在进行大面积种植与大量出口以及由此引发争议的现状……也是应当注意吸取任何一种现代工业技术发展过程中的教训的”,可知需要吸取经验教训,符合原文。C项“绝不会妨碍这项技术的发展”文中未提及,属于无中生有,与原文不符。D项对应“美国国家科学院已经郑重承诺,将就转基因食品的安全性问题展开全面调查”可知,目前还不能完全否定转基因技术,符合原文。
因此,选择C选项。
5、 第一步,分析文章,找到作者观点。文章介绍了许多国家在地震时推荐的不同逃生方法,最后一段“因此”后得出结论即“地震来了在室内躲在什么地方,应当是一个多选题,而非单选题,而且不是非对既错的选择”。
第二步,辨析选项。D项“地震时躲在哪里有一致的标准”与文章观点相悖,A项、B项和C项均与文中观点一致。
因此,选择D选项。
——相对面教育——
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