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2026年安徽公考备考:10-20每日一练:数量关系之多重数列

2025-10-20 08:21:03  |  来源:安徽相对面教育  |  116人阅读  手机查看

相对面教育同步相对面教育备考资料信息:2026年安徽公考备考:10-20每日一练:数量关系之多重数列。更多关于安徽公务员考试备考,国家公务员考试备考,安徽事业单位备考,安徽公务员考试资料等相关资讯,请关注相对面教育的备考资料,以及安徽相对面教育(www.xduim.com)官网和考务咨询热线(0551-63644001),获取更多招考信息和备考资料。


数量关系之多重数列

1、1,3,8,24,11,33,14,(  )

A、42

B、39

C、46

D、51


2、5,8,9,12,10,13,12,(  )

A、15

B、14

C、13

D、25


3、0,1,3,2,6,4,9,()

A、7

B、8

C、6

D、12


4、0,2,2,5,4,7,(    )

A、6

B、5

C、4

D、3


5、64,2,27,(    ),8,,1,1

A、

B、

C、

D、


【参考答案及解析】

1、

第一步,项数较多,考虑多重数列。
第二步,数列有8项,考虑两两分组,分组为(1,3),(8,24),(11,33),观察发现3=1×3,24=8×3,33=11×3,规律为组内后项是前项的3倍,则所求项为14×3=42。
因此,选择A选项。

2、

第一步,项数较多,考虑多重数列。
第二步,数列有八项,考虑两两分组,分组为(5,8),(9,12),(10,13),组内做差的结果均为3,则所求项为3+12=15。
因此,选择A选项。

3、

原数列含括号共有8项,优先考虑分组或交叉,注意奇数项为0,3,6,9为等差数列,公差为3;偶数项1,2,4,()明显为等比数列,公比为2,因此()=4×2=8。因此本题正确答案为B。

4、

第一步,项数较多,考虑多重数列。
第二步,数列有七项,考虑奇数项、偶数项分别成规律。
奇数项:0,2,4,(6),是公差为2的等差数列,所求项为4+2=6;
偶数项:2,5,7,观察发现7=2+5,是递推和数列。
因此,选择A选项。

5、

第一步,项数较多,考虑多重数列。
第二步,数列有八项,考虑奇数项、偶数项各自成规律。
奇数项:64,27,8,1,分别为4,3,2,1的立方,是幂次数列;
偶数项:,(),,是根式数列,猜测根式下数列是公差为-1的等差数列,所求项根式下数字为4-1=3,验证3-1=2,2-1=1,满足规律,所求项为
因此,选择D选项。


      ——相对面教育——

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