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2027年安徽公考备考:07-10每日一练:数量关系之非整数数列

2026-07-10 08:21:09  |  来源:安徽相对面教育  |  95人阅读  手机查看

相对面教育同步相对面教育备考资料信息:2027年安徽公考备考:07-10每日一练:数量关系之非整数数列。更多关于安徽公务员考试备考,国家公务员考试备考,安徽事业单位备考,安徽公务员考试资料等相关资讯,请关注相对面教育的备考资料,以及安徽相对面教育(www.xduim.com)官网和考务咨询热线(0551-63644001),获取更多招考信息和备考资料。


数量关系之非整数数列

1、1,2,,(  )

A、

B、

C、

D、


2、,-1,,(  )

A、

B、

C、

D、


3、,(  )

A、12

B、

C、

D、144


4、7.1,8.6,14.2,16.12,28.4,(  )

A、32.24

B、30.4

C、32.4

D、30.24


5、2.03,  113.06  ,224.12,  335.24,  446.48,  (    )

A、556.96

B、557.72

C、557.96

D、558.72


【参考答案及解析】

1、

第一步,本题考查非整数数列中的分数数列。
第二步,采用反约分,分子分母分开看无明显规律,由于数字3和8在分子分母交替出现,考虑两两做积,做积如图所示:

积数列是公差为1的等差数列,则下一项为5+1=6,则所求项为
因此,选择D选项。

2、

第一步,本题考查非整数数列中的分数数列。
第二步,考虑反约分,原数列转化为,分子分母分别成规律。
分子数列:-7,-4,-1,2,5,是公差为3的等差数列,所求项分子为5+3=8;
分母数列:2,4,8,16,32,是公比为2的等比数列,所求项分母为32×2=64。
则所求项为
因此,选择C选项。

3、

第一步,本题考查非整数数列中的根式数列。
第二步,原数列转化为。根式下数列变化趋势平缓,考虑做差和做商,做差再做商如图所示:

商数列是公差为1的等差数列,下一项为3+1=4,差数列下一项为18×4=72,则所求项根式下数字为72+72=144,所求项为
因此,选择A选项。

4、

第一步,本题考查非整数数列中的小数数列。
第二步,前后两项“16.12,28.4”关系为:后项的整数部分为前项的整数部分与小数部分之和;后项的小数部分为前项的整数部分与小数部分之差。所求项整数部分为28+4=32,所求项小数部分为28-4=24。则所求项为32.24。
因此,选择A选项。

5、

第一步,本题考查非整数数列中的小数数列。
第二步,小数数列优先考虑分组找规律,整数部分一起找规律,原数列整数部分为:002,113,224,335,446,是公差为111的等差数列,则(    )的整数部分为557;小数部分一起找规律,依次为3,6,12,24,48,(    ),为一个公比为2的等比数列,故(    )的小数部分为48×2=96,那么(    )为557.96。
因此,选择C选项。


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