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相对面教育同步相对面教育备考资料信息:2027年安徽公考备考:09-08每日一练:判断推理之其他图形规律。更多关于安徽公务员考试备考,国家公务员考试备考,安徽事业单位备考,安徽公务员考试资料等相关资讯,请关注相对面教育的备考资料,以及安徽相对面教育(www.xduim.com)官网和考务咨询热线(0551-63644001),获取更多招考信息和备考资料。
判断推理之其他图形规律
1、如下图所示,先将图1的纸折叠成图2,再将图2折叠成图3,然后在图3上打一孔(如图4所示,黑色方块表示小孔),现将该纸完全展开,则出现孔的位置在图5上的( )。
A、3A,2A,6D
B、3A,5A,6D
C、3A,5A,3D
D、3A,2A,3D
2、下列选项中,符合所给图形的变化规律的是:
A、如上图所示
B、如上图所示
C、如上图所示
D、如上图所示
3、从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:
A、如上图所示
B、如上图所示
C、如上图所示
D、如上图所示
4、从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:
A、如上图所示
B、如上图所示
C、如上图所示
D、如上图所示
5、从所给四个选项中,选择最合适的一个,使之呈现一定规律性:
A、如上图所示
B、如上图所示
C、如上图所示
D、如上图所示
【参考答案及解析】
1、 第一步,明确设问内容。
选择在图5上孔出现位置的选项。
第二步,找规律。
如下图所示,将图4折纸倒序依次展开,最终得到图1,黑块位置分别为:3A,2A,6D,只有A项符合。
因此,选择A选项。
2、 第一步,观察特征。
图形组成不同,考虑数量类。
第二步,两段式,第一段找规律,第二段用规律。
第一段,图形面个数为1、1、2,1+1=2,前两个图形封闭面的数量相加等于第三个图形封闭面的数量。第二段,前两个图形面个数为4、1,应用规律,问号处图形面个数应为5,只有C项符合。
因此,选择C选项。
3、 第一步,观察特征。
组成元素不同,但无明显数量规律。图形均是几何图形,考虑几何图形重心的位置变化规律。
第二步,一条式,从左到右找规律。
第二步,图1重心偏下,图2重心偏下,图3重心位于中间,图4重心偏上,依此规律,问号处重心应偏上,只有A项符合。
因此,选择A选项。
4、 第一步,观察特征。
图形均由黑点和白点组成,黑点数量无规律,考虑黑点的分割功能。
第二步,一条式,从左到右找规律。
题干图形中黑点连线,连线将白点分割成两部分,只有A项中连线将白点分割成两部分,而B、C、D项中的连线分别将白点分割成了三部分、四部分、一部分,只有A项符合。如下图所示:
因此,选择A选项。
5、 第一步,观察特征。
存在外框相同的图形,内部有黑色部分,有白色部分,考虑其他规律中黑白互换。
第二步,一条式,从左到右找规律。
图2上下翻转后得到
,该图中黑白互换,得到图4
。图1和图3大小不一致,所以考虑图1和图5存在规律,规律呈现对称性。图1上下翻转后得到
,该图中黑白互换,得到
,即为C选项。
因此,选择C选项。
——相对面教育——
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