相对面教育同步相对面教育备考资料信息：2027年安徽公考备考:09-16每日一练:言语理解与表达之意图判断。更多关于安徽公务员考试备考,国家公务员考试备考,安徽事业单位备考,安徽公务员考试资料等相关资讯，请关注相对面教育的备考资料，以及安徽相对面教育(www.xduim.com)官网和考务咨询热线(0551-63644001)，获取更多招考信息和备考资料。

言语理解与表达之意图判断

1、出生性别比是新生婴儿中每100个活产女婴所对应的活产男婴数量（出生性别比=男婴出生数/同期女婴出生数×100），其正常值范围是103～107，男婴略占上风。1990年、2000年和2010年三次全国人口普查显示，男女出生性别比分别为111.27、116.86和121.21。自2005年以来，中国男女出生性别比一直在120左右的高水平徘徊。由于各年龄男性的死亡水平都略高于女性，大量的社会底层男性难以找到合适的配偶，而针对女性的婚姻买卖、性侵害事件则时有发生。
这段文字意在强调：

A、出生性别比失衡对婚姻家庭秩序形成冲击

B、出生性别比失衡已经成为中国的人口顽疾

C、剩男、剩女现象与出生性别比的失衡有关

D、女性的缺乏已造成婚龄期的男女比例失调

2、部分电视从业者认为综艺节目就应该娱乐大众,如果强调价值理念的传播,就容易出现内容枯燥、形式单一、刻板说教、传播力和影响力不高等问题,很难被受众认可。其实,形式创新并不等于文化内涵的缺乏,更不是审美趣味的低俗,综艺节目不仅要追求在艺术表达上令人眼前一亮,也必须蕴含一定的价值导向,承担一定的社会责任,才能更大程度地融入现实社会和百姓生活,获得更多人的认可。
这段文字意在强调：

A、综艺节目从业者不宜过分迎合受众的需求

B、艺术创新是综艺节目获得大众认可的法宝

C、电视受众反感缺乏创意的价值理念传播方式

D、综艺节目应该兼顾娱乐效果与社会价值导向

3、著名画家举办个人画展，展出的《牡丹图》被人高价买走。过了两天，买者打电话对画家说，我能不能退掉在您画展上卖的那幅《牡丹图》？那画上有一朵牡丹花正好被画在边沿上，只有半朵，人们都说这叫“富贵不全”不吉利。画家听后故作惊讶地说，哎呀！我可没想到您叫它“富贵不全”，我在动笔之前，可是按“富贵无边”来构思的，您愿意退就退吧。对方一听，啊！“富贵无边”啊！不退了，不退了！
听到这个故事你想到了：

A、富贵与贫穷

B、富贵与贫贱

C、贫困与愚昧

D、富有与无知

4、干净是担当的前提，担当是干净的追求。党员领导干部要秉公无私、廉洁从政，紧绷党纪国法、道德伦理底线之弦，不带私利、清清白白、干净为官。当前，部分党员领导干部遇到事情就躲、遇到责任就推，遇到利益就争、遇到好处就上，明哲保身、投机钻营，这些都是缺乏担当的表现。习近平总书记强调，绝不能把反腐败当成不担当、不作为的借口。这一要求给那些所谓不贪不占、不干不为的领导干部当头一棒。
这段文字意在说明：

A、要正确处理好干净和担当的关系

B、部分党员干部流于形式主义

C、部分党员干部不作为

D、党员干部应该秉公无私、廉洁从政

5、目前一些地区产生相对贫困的问题是由于这些地区的人群缺乏信息和资源，在现代信息社会中，掌握较多信息和资源的人群能够获得更多的致富机会；相反，缺少信息和资源的一部分人群就会被逐渐分化，成为相对贫困人群。要针对相对贫困问题的产生根源和主要特征，在进一步加大政策扶持和资金投入力度，加快基础设施建设的同时，形成产业扶贫、金融扶贫、技术扶贫、信息扶贫、教育扶贫、就业扶贫、文化扶贫、减灾扶贫、医疗扶贫等解决相对贫困的多层次资源支撑和保障。
这段文字意在说明：

A、相对贫困受到各种条件与因素的制约

B、信息和资源是造成相对贫困的主要因素

C、形成解决相对贫困的多层次资源支撑

D、解决相对贫困是扶贫的重要内容与途径

【参考答案及解析】

1、

第一步，分析文段。文段先对“出生性别比”下定义，接着举例子证明目前的情况是男性逐渐多于女性。接着论述男性死亡率比女性高，最后一句得出结论，即提出可能产生的一系列问题。文段重点在于论述出生性别比失衡产生的问题。
第二步，对比选项。A项是对文段主旨的同义替换，符合文段意图。
因此，选择A选项。

2、

第一步，分析文段。文段首先介绍了部分电视从业者的观念，即综艺节目就应该娱乐大众，不应强调价值理念。接着，文段指出综艺节目不仅要追求在艺术表达上令人眼前一亮,也必须蕴含一定的价值导向，才能获得观众的认可。文段为“分—总”结构，文段尾句对策为文段的重点，即综艺节目应既追求艺术表达上的创新，也应兼顾艺术表达。
第二步，对比选项。D项为文段重点的同义替换。

3、

第一步，分析文段。文段讲了一个故事，一个富有的人买了一幅画，画上有一朵牡丹花被画在边沿上，听别人说“富贵不全”不吉利，想要退画，听画家说这叫“富贵无边”又决定不退了，可见这个富有的人对画是一无所知。
第二步，对比选项。D项“富有与无知”可以与这个小故事照应上，符合文段意图。
因此，选择D选项。

4、

第一步，分析文段。文段首先引出干净和担当的关系这一话题。后文进行详细的解释说明，说明党员领导干部要干净为官以及强调党员干部要有担当。文段为“总—分”结构，强调的是担当与干净的重要性。
第二步，对比选项。A项为文段主旨的同义替换项，符合文段意图。
因此，选择A选项。

5、

第一步，分析文段。文段首句为背景铺垫，第二句通过正反论证的方式说明在现代信息社会中掌握信息和资源的重要性，第三句为文段的主旨句，重点说明解决相对贫困问题的对策。文段为“提出问题—解决问题”的结构，对策是重点，强调需要多层次资源支撑和保障。
第二步，对比选项。C项是对文段主旨句的同义替换，符合作者意图。A项和B项强调相对贫困面临的问题，偏离重点。D项没有提到“资源支撑”。
因此，选择C选项。

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