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2024年国省双考公务员备考:11-29每日一练:数量关系之多重数列

2023-11-29 08:31:52  |  来源:安徽相对面教育  |  18人阅读  手机查看

相对面教育同步相对面教育备考资料信息:2024年国省双考公务员备考:11-29每日一练:数量关系之多重数列。更多关于国家公务员考试,安徽公务员考试,安徽事业单位备考,安徽公务员考试资料等相关资讯,请关注相对面教育的备考资料,以及安徽相对面教育(www.xduim.com)官网和考务咨询热线(0551-63644001),获取更多招考信息和备考资料。


数量关系之多重数列

1、7,14,10,11,14,9,(    ),(    )

A、19,8

B、18,9

C、17,8

D、16,7


2、67,49,55,37,43,25,(    )

A、28

B、31

C、36

D、40


3、257,178,259,173,261,168,263,(    )

A、163

B、164

C、178

D、275


4、3,1,4,8;15,12,3,30;7,11,9,(  )

A、5

B、9

C、13

D、27


5、5,6,8,12,12,20,17,30,(  )

A、19

B、23

C、26

D、30


【参考答案及解析】

1、

解法一:第一步,项数较多,考虑多重数列。
第二步,数列有八项,考虑奇数项、偶数项分别成规律。
奇数项:7,10,14,(19),数列变化趋势平缓,考虑做差,做差如图所示:

猜测差数列是公差为1的等差数列,下一项为4+1=5,则所求项第一项为14+5=19;
偶数项:14,11,9,(8),数列变化趋势平缓,考虑做差,做差(前减后)如图所示:

猜测差数列是公差为-1的等差数列,下一项为2+(-1)=1,则所求项第二项为9-1=8。
验证选项,满足规律。
因此,选择A选项。
解法二:数列有八项,考虑两两分组,分组情况为(7,14),(10,11),(14,9),组内做差分别为14-7=7,11-10=1,9-14=-5,规律为组内之差形成的新数列是公差为-6的等差数列,则所求项组内之差为-5+(-6)=-11,选项中只有A选项(8-19=-11),满足规律。则所求项分别为19,8。
因此,选择A选项。

2、

第一步,项数较多,考虑多重数列。
第二步,数列有七项,考虑奇数项、偶数项分别成规律。
奇数项:67,55,43,(31),是公差为-12的等差数列,所求项为43+(-12)=31;
偶数项:49,37,25,是公差为-12的等差数列。
因此,选择B选项。

3、

解法一:第一步,项数较多,考虑多重数列。
第二步,数列有八项,考虑奇数项、偶数项分别成规律。
奇数项:257,259,261,263,是公差为2的等差数列;
偶数项:178,173,168,(163),是公差为-5的等差数列,则所求项为168+(-5)=163。
因此,选择A选项。
解法二:数列有八项,考虑两两分组,分组情况为(257,178),(259,173),(261,168)观察发现组内做差为257-178=79,259-173=86,261-168=93,规律为组内之差是公差为7的等差数列,所求项组内之差为93+7=100,则所求项为263-100=163。
因此,选择A选项。

4、

第一步,项数较多,考虑多重数列。
第二步,数列有十二项,且每四项有“;”隔开,优先考虑四四分组,分组情况为(3,1,4,8),(15,12,3,30),(7,11,9,所求项),观察发现8=3+1+4,30=15+12+3,规律为组内第四项等于前三项之和,则所求项为7+11+9=27。
因此,选择D选项。

5、

第一步,项数较多,考虑多重数列。
第二步,数列有九项,考虑奇数项、偶数项分别成规律。
奇数项:5,8,12,17,(23),数列变化趋势平缓,考虑做差,做差如图所示:

差数列是公差为1的等差数列,下一项为5+1=6,则所求项为17+6=23;
偶数项:6,12,20,30,数列变化趋势平缓,考虑做差,做差如图所示:

差数列是公差为2的等差数列。
因此,选择B选项。



      ——相对面教育——

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