相对面教育同步相对面教育备考资料信息：2024年国省双考公务员备考:07-05每日一练:常识判断之马克思主义政治经济学。更多关于国家公务员考试，安徽公务员考试，安徽事业单位备考，安徽公务员考试资料等相关资讯，请关注相对面教育的备考资料，以及安徽相对面教育(www.xduim.com)官网和考务咨询热线(0551-63644001)，获取更多招考信息和备考资料。

常识判断之马克思主义政治经济学

1、关于剩余价值，下列说法错误的是：

A、雇佣工人剩余劳动所创造并被资本家有偿占有的价值

B、榨取剩余价值是资本主义生产的目的

C、剩余价值是资本主义社会各剥削阶级集团剥削收入的总源泉

D、剩余价值表现为利润、地租、利息等形式

2、马克思认为，劳动和商品都具有二重性。关于劳动和商品二重性的说法，正确的是：

A、使用价值指的是商品的社会属性

B、劳动二重性取决于商品二因素

C、抽象劳动是指无差别的一般人类劳动

D、具体劳动创造商品的价值

3、21世纪以来，我国进入新一轮婚育高峰期，结婚人数以每年10%的比例增长，加之国民收入水平不断提高，婚庆服务产业得到空前发展。这表明：

A、消费是生产的结果

B、生产为消费创造动力

C、消费是生产的动力

D、生产决定消费对象

4、商品最本质的因素是：

A、使用价值

B、交换价值

C、价值

D、价格

5、近年来，提高供给质量是供给侧结构性改革的主攻方向，国家开展质量提升行动。主要是因为：

A、商品的质量是衡量价值的天然尺度

B、商品的质量决定了商品的交换价值

C、商品的使用价值是价值的物质承担者

D、商品的使用价值决定了商品的质量

【参考答案及解析】

1、

第一步，本题考查剩余价值理论并选错误项。
第二步，根据剩余价值理论，剩余价值就是指雇佣工人在生产过程中所创造的，被资本家无偿占有的，超过劳动力价值的那一部分价值。A项中的“有偿占有”表述错误。
因此，选择A选项。

2、

第一步，本题考查马克思主义政治经济学。
第二步，劳动二重性指生产商品的具体劳动和抽象劳动这二重属性。具体劳动是指生产目的、劳动对象、所用工具、操作方法、生产结果都各不相同的劳动。具体劳动创造了商品的使用价值。抽象劳动是指无差别的一般人类劳动。
因此，选择C选项。

3、

第一步，本题考查生产与消费的关系。
第二步，马克思在《经济学手稿（1857—1858年）》导言中指出，“生产决定消费，消费对生产具有巨大反作用，是生产的动力”。由题干可知，随着我国结婚人数的增长，对婚庆服务的消费需求也在增长，这带动了婚庆服务产业的空前发展。这一现象体现了消费对生产的促进作用，是生产的动力。
因此，选择C选项。

4、

第一步，本题考查商品本质属性。
第二步，商品是用来交换的劳动产品。价值是凝结在商品中的一般的人类劳动。价值反映了人与人的关系，是商品的社会属性，也是本质属性。
因此，选择C选项。

5、

第一步，本题考查商品的基本属性。
第二步，产品的服务和质量是产品使用价值的体现，开展质量行动就是因为商品的质量与商品的使用价值密切相关，商品的使用价值是价值的物质承担者。
因此，选择C 选项。

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