年份 | 地区 | 职位代码 | 招聘单位 | 职位名称 | 学历 | 专业 | 招考人数 | 报名人数 | 分数线 | 最高分数 | 详情 |
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2022下 | 长江计量所 | 3000560 | 安徽省长江计量所(6人) | 管理 | 本科及以上 | 本科:机械工程、机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、机械电子工程、工业设计、过程装备与控制工程、测控技术与仪器 | 1 | 74 | 224.5 | 239 | 查询 |
2022下 | 安徽广播电视台 | 3000561 | 宣城发射台 | 专业技术 | 本科及以上 | 本科:计算机类、电子信息类、电气类 | 2 | 45 | 205 | 219.5 | 查询 |
2022下 | 安徽广播电视台 | 3000562 | 黄山发射台 | 专业技术 | 本科及以上 | 本科:计算机类、电子信息类、电气类 | 2 | 53 | 199 | 207 | 查询 |
2022下 | 安徽广播电视台 | 3000563 | 滁州发射台 | 专业技术 | 本科及以上 | 本科:计算机类、电子信息类、电气类 | 3 | 93 | 200 | 209 | 查询 |
2022下 | 安徽广播电视台 | 3000564 | 宿州发射台 | 专业技术 | 本科及以上 | 本科:计算机类、电子信息类、电气类 | 2 | 51 | 196.5 | 208 | 查询 |
2022下 | 安徽广播电视台 | 3000565 | 池州发射台 | 专业技术 | 本科及以上 | 本科:计算机类、电子信息类、电气类 | 1 | 28 | 199.5 | 206.5 | 查询 |
2022下 | 安徽省教育厅 | 3000566 | 安徽工程技术学校 | 专业技术 | 研究生及以上 | 计算机科学与技术(一级学科) | 1 | 3 | 152.5 | 180 | 查询 |
2022下 | 安徽省教育厅 | 3000567 | 安徽工程技术学校 | 专业技术 | 研究生及以上 | 体育教育训练学 | 1 | 5 | 165 | 190.5 | 查询 |
2022下 | 安徽省教育厅 | 3000568 | 安徽工程技术学校 | 专业技术 | 研究生及以上 | 英语语言文学 | 1 | 9 | 174 | 176 | 查询 |
2022下 | 安徽省教育厅 | 3000569 | 安徽工程技术学校 | 专业技术 | 研究生及以上 | 工商管理(一级学科) | 1 | 38 | 203 | 215.5 | 查询 |
2022下 | 安徽省教育厅 | 3000570 | 安徽工程技术学校 | 专业技术 | 研究生及以上 | 马克思主义理论(一级学科) | 1 | 1 | 160 | 160 | 查询 |
2022下 | 安徽省教育厅 | 3000571 | 安徽能源技术学校 | 专业技术 | 研究生及以上 | 英语语言文学 | 2 | 37 | 198 | 216.5 | 查询 |
2022下 | 安徽省教育厅 | 3000572 | 安徽能源技术学校 | 专业技术 | 研究生及以上 | 应用数学 | 2 | 12 | 163.5 | 201.5 | 查询 |
2022下 | 安徽省教育厅 | 3000573 | 安徽能源技术学校 | 专业技术 | 研究生及以上 | 体育教育训练学 | 2 | 18 | 155 | 181.5 | 查询 |
2022下 | 安徽省教育厅 | 3000574 | 安徽能源技术学校 | 专业技术 | 研究生及以上 | 马克思主义理论(一级学科) | 1 | 19 | 182 | 203.5 | 查询 |
2022下 | 安徽省教育厅 | 3000575 | 安徽能源技术学校 | 专业技术 | 研究生及以上 | 音乐学(钢琴演奏方向) | 1 | 12 | 177 | 184 | 查询 |
2022下 | 安徽省教育厅 | 3000576 | 安徽能源技术学校 | 专业技术 | 研究生及以上 | 电力系统及其自动化 | 1 | 6 | 无 | 查询 | |
2022下 | 安徽省教育厅 | 3000577 | 安徽能源技术学校 | 专业技术 | 研究生及以上 | 环境科学 | 1 | 23 | 197 | 207.5 | 查询 |
2022下 | 安徽省教育厅 | 3000578 | 安徽能源技术学校 | 专业技术 | 研究生及以上 | 本科:新能源材料与器件 研究生:专业不限 | 1 | 31 | 158.5 | 195 | 查询 |
2022下 | 安徽省教育厅 | 3000579 | 安徽能源技术学校 | 专业技术 | 研究生及以上 | 本科:消防工程、安全工程 研究生:专业不限 或 本科:专业不限 研究生:安全技术及工程 | 2 | 40 | 187 | 200.5 | 查询 |
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